Velg by og dato under!

Oslo

Pris:
kr 4.995,- + mva
Sted:
Antall dager:
2
Kontaktperson:
|

Kurs innen Skole og oppvekst:

Helhetlig handling mot frafall i skolen

Last ned brosjyre (0,34 MB pdf)

To dagers tverrfaglig konferanse med fokus på ledende forskning og evaluerte arbeidsmetoder som bidrar til økt gjennomføring i skolen.

 

Forebygg frafall i skolen

Bidra til økt gjennomføring i skolen – lær tiltak som motiverer til deltakelse, reduserer fravær og sikrer gode overganger for utsatte elever.

Skap trygge overganger

Tidlig oppfølging skaper trygghet og forutsigbarhet for utsatte elever. Lær av Bærum kommunes prosjekt ”Tidlig innsats”, og hvordan tiltak som utdanningsvalg, arbeidslivsfag og oppfølging av fravær bidrar til å sikre gode overganger fra ungdomsskole til videregående opplæring.

Økt gjennomføring er et felles ansvar!

Gjennomført grunnopplæring for alle elever forutsetter bedre tverrfaglig og tverretatlig samarbeid. Fylkesopplæringssjef Einar Wium forteller om hvilke muligheter lovverket byr på for helhetlig forebygging av frafall, og hvordan Østfold satser for å øke fullføringsgraden for skoleåret 2010/2011.

Oppdatert fagkunnskap og erfaringer fra spennende case

  • Tidlig kartlegging og oppfølging av elever i risikogruppen
  • Lærerrollen – skap lærelyst og øk grunnkunnskapene hos skoletrøtt ungdom
  • Yrkesfag som frister – tettere samarbeid mellom næringsliv, skole og elev
  • I hodet på en tenåring – hvordan skape motivasjon og ønske om å fullføre

Felles kunnskap gir resultater

Benytt sjansen til å dele erfaringer med andre deltakere, og få inspirasjon til å møte utfordringene i ditt arbeid!

Grupperabatt

Ta kontakt med oss før påmelding ved grupper på 3 personer eller flere.

Program og praktisk informasjon:

Registrering, kaffe og te. Benytt muligheten til å bli kjent med andre deltakere!
09:00
Velkommen ved prosjektleder i Confex
09:30
Hvorfor frafall - og hvordan forebygge?
. Frafall eller bortvalg? Hva ligger i begrepene?
. Hvor mange gjennomfører videregående uten å bestå?
. Hvordan forklarer vi frafall/bortvalg - individ- eller systemforklaringer?
. Kan og bør alle oppnå studie- eller yrkeskompetanse?
. Hva kan gjøres for å få flere til å gjennomføre og bestå?
Eifred Markussen, forskningsleder Grunnopplæring, NIFU Step
09:35
Pause
11:00
Hvordan jobbe helhetlig for å sikre økt gjennomføringsgrad
. Hvordan jobbe helhetlig for å øke andelen som består og gjennomfører videregående opplæring
. Hvordan dra nytte av mulighetene som ligger i lovverket
. Roller og ansvarsfordeling: Hvordan samarbeide mellom fylkeskommune, kommune, skole og lærebedrifter/opplæringskontor
. Utfordringer/satsninger for nær fremtid - hva må vi jobbe videre med
Einar Wium, fylkesopplæringssjef og konst fylkesdirektør, Østfold fylkeskommune
11:15
Lunsj. Vi spiser samlet og diskuterer løsninger
12:00
Hvordan iverksette tiltak som sikrer gode overganger mellom ungdomskole og videregående
. Erfaringer med utdanningsvalg og arbeidslivsfag
. Oppfølging av elever med høyt fravær og/eller lave karakterer
. Forpliktende overgangsrutiner mellom ungdomsskole og videregående skole
Janita Flem, prosjektleder Bærum kommune
13:00
Pause
14:00
Karriereveiledning og foreldresamarbeid
. Hvordan hjelpe elever med å sette realistiske og gjennomførbare mål
. Foreldresamarbeid - tiltak for å øke foreldrenes kunnskap om utdannings - og yrkesvalg
. Hvordan veilede om kompetanse på lavere nivå og alternative opplæringsløp
Inger Øverland, rådgiver for ungdomsskole og vgs Asker og Bærum
14:15
Erfaringsdeling og diskusjon
15:15
Takk for i dag - vel møtt i morgen!
15:45
Kaffe og te
08:30
Med lyst til å lære - om lærerrollen i møte med dagens ungdom
. Hvordan skape mestringsfølelse og lærelyst hos demotiverte elever
. Relasjoner forplikter - hvordan anerkjenne og samtidig sette krav til deltakelse og tilstedeværelse
. Målet helliger middelet - konkrete eksempler på måter å lære gjennom lek og utfordringer
Håvard Tjora, lærer ved Tåsen barneskole og "superlærer" i serien Blanke Ark
09:00
Pause
10:30
Yrkesfag som møter elevenes og næringslivets krav
. Hvordan gjøre opplæringen praktisk og relevant
. Tilpasset opplæring i skole og bedrift
. Hvordan lykkes i samarbeidet mellom næringsliv, skole og elev/lærling

Espen Lynghaug, leder, Samarbeidsutvalget for yrkesfaglig opplæring
10:45
Lunsj og tid til diskusjon
11:30
Tettere oppfølging av enkeltelever
. Hvordan jobbe systematisk med tidlig identifisering av utsatte ungdommer
. Rett elev på rett plass - hvordan kartlegge på en relevant og ikke-stigmatiserende måte
. Hvordan følge opp og veilede elever for å sikre at flere fullfører opplæringen og kommer i arbeid
. Vurdering som motiverer til læring- et viktig redskap for tilpasset opplæring og å forebygge frafall
Ingeborg Lundsvoll, utviklingskoordinator, Strømmen vgs
12:30
Pause
13:30
I hodet på en tenåring - nåtid, fremtid og de vanskelige valgene
. Alt henger sammen - hvordan tenker tenåringer i faresonen om egen fremtid og muligheter
. Hvordan få ungdommer til å forstå konsekvensene av å droppe ut av skolen
. Hvordan motivere og skape forpliktende avtaler som eleven ønsker å følge opp
Marco Elsafadi, høvding, New Page
13:45
Oppsummering, diskusjon og tanker for fremtidig arbeid
15:30
Konferansen avsluttes, deltakerbevis deles ut
16:00
Eifred Markussen

Eifred Markussen er forskningsleder i NIFU Step, og en av Norges ledende forskere på frafall i skolen. I prosjektet Bortvalg og kompetanse har NIFU fulgt 10.000 ungdommer over fem år, og kartlagt, analysert og forklart variasjon på gjennomføring, bortvalg og kompetanseoppnåelse. Tall og grafer følges oppmed tanker rundt hvor og hvordan innsatsen bør styrkes!

Foredragsholder
Einar Wium

Tverrfaglig og tverretatlig samarbeid er en forutsetning for å sikre et helhetlig og tilpasset opplæringsløp for alle elever. Einar Wium er fylkesopplæringssjef og konstituert fylkesdirektør i Østfold. Hør hvordan Østfold Fylkeskommune jobber for å redusere bortvalget og øke andelen fullførte og beståtte elever i videregående opplæring.

Foredragsholder
Espen Lynghaug

Espen Lynghaug arbeider i NHO og er leder av Samarbeidsrådet for yrkesopplæringen (SRY) – det øverste samarbeidsorganet innen fag- og yrkesopplæringen i Norge. Han har bred bakgrunn innen fagopplæring i både skole og bedrift, og vil med utgangspunkt i Karlsenutvalgets innstilling peke på hva som må gjøres for å få en fleksibel utdanning som møter arbeidslivets krav.

Foredragsholder
Håvard Tjora

Håvard Tjora er lærer ved Tåsen barneskole, og best kjent som læreren fra programmet Blanke ark på TVNorge høsten 2009. I programmet møtte vi en gruppe niendeklassinger som stod i faresonen for å droppe ut av skolen pga manglende motivasjon og oppfølging. Gjennom kreative undervisningsformer, opplæring tilpasset forkunnskaper og fornyet selvtillit fikk elevene tilbake lysten til å lære! Håvard har vært lærer i ni år, er sertifisert læringsstilinstruktør og setter her fokus på hvordan teori kan gjøres praktisk og motiverende – for alle elevgrupper!

Foredragsholder
Ingeborg Lundsvoll

Strømmen videregående skole er en av 77 skoler som deltar i direktoratets prosjekt ”Bedre vurderingspraksis”. Skolen har deltatt i Modell D "lage og prøve ut kjennetegn på lav, middels og høy måloppnåelse". Strømmen vgs utmerker seg på overgangen til ny vurderingskultur og kjenner godt til løsninger for å lykkes.

Foredragsholder
Inger Øverland

God karriereveiledning handler om å skape realistiske forhåpninger og samtidig ivareta elevenes fremtidsdrømmer. Inger Øverland er rådgiver/prosjektleder i Akershus Fylkeskommunes prosjekt " Forsøk med rådgivning i videregående opplæring rettet mot ungdomstrinnet- TUNnel", et sammarbeid med kommunene Asker og Bærum. Få innspill til hvordan du gjør elevene mer bevisst egne evner og fremtidsmuligheter, og hvordan foreldreveiledning og samarbeid kan bidra til å støtte eleven til å ta bedre utdanningsvalg.

Foredragsholder
Janita Flem

Janita Flem jobber med skolesaker i Bærum kommune, både med prosjekter og forvaltningsoppdrag. Kommunens prosjekt for 2009 - 2011 er "Tidlig innsats", hvor oppfølging av elever på ungdomstrinnet står sentralt.

Foredragsholder
Marco Elsafadi

Marco Elsafadi er høvding og grunnlegger av stiftelsen New Page, en organisasjon som jobber på oppdrag fra barnevernet med å følge opp vanskeligstilt ungdom med utfordringer som rus, skoleskulk, vold og fritidsproblemer. På idrettsgallaen i 2006 ble Marco kåret til «Årets forbilde». Han fikk tildelt prisene «Årets mest fengslende foredrag» i 2005 og «Årets foredrag» i 2006 av Confex, og er i dag en av Norges mest etterspurte foredragsholdere.

Foredragsholder
Design by IXD | Development by Netmaking | Powered by eZ Publish