Mer informasjon og dato for dette arrangementet kommer!
Har du spørsmål kan du kontakte kundeservice på telefon 05877.
Kurs innen Skole og oppvekst:
Pedagogisk ledelse i skolen
Fremragende talerpanel
De fem foredragsholderne er anbefalt av skoleledere i vårt arbeid med konferansen.
Therese Nerheim Hopfenbeck er en av landets mest spennende forskere innen vurdering som motiverer til læring og en av Utdanningsdirektoratets viktige støttespillere i arbeidet med å utvikle god vurderingspraksis.
En av Sveriges mest meriterte og kunnskapsrike skoleforskere Hans-Åke Scherp, gir deg lederverktøy for bedre problemløsningsprosesser.
Nyttig artikkel
Rektorene mangler tid (Utdanningsnytt).
Se side 13 - 17.
Lederkonferanse som tar for seg praktisk pedagogisk ledelse for skoleledere. Få nye verktøy som frigjør tid til å jobbe mer med læring og utviklingsarbeid.
Frigjør tid til pedagogisk ledelse
På grunnlag av en omfattende undersøkelse blant skoleledere, har vi skreddersydd et dagsaktuelt program. Du får siste nytt innen vurdering for læring, ledelse av lærende organisasjoner og ditt handlingsrom som arbeidsgiver.
Hver eneste rektor vi har snakket med ønsker råd om hvordan få tid til å drive mer med pedagogisk ledelse.
Utvikle deg som leder og lær mer om
- Hvordan skoleledere best motiverer sine medarbeidere, lærere og elever
- Lær hvilken ledelse som praktiseres for å oppnå gode resultater, fornøyde elever, foreldre og lærere
- Bli tryggere på hvordan du som leder må utøve korrekt personaljus og hvilket handlingsrom du har som arbeidsgiver i skolen
- Elevinvolvering og pedagogisk ledelse i skolen
- Slik får elevene en mer forpliktende rolle i vurderingsarbeidet slik at de føler mer ansvar og motivasjon.
Læringsform
Konferansen veksler mellom foredrag, praktiske øvelser og diskusjoner i grupper.
Hvem vil ha nytte av å delta på konferansen?
- Skoleledere
- Skoleeiere i kommune og fylke
- Mellomledere i skolen
Sett av disse to dagene til å reflektere over din egen lederpraksis
Delta og gjør ditt personale i stand til å hjelpe elevene frem til bedre sosiale- og faglige ferdigheter.
Fakta
En undersøkelse fra forskningsinstituttet NIFU STEP i 2010 viste at rektorene bruker mest tid på administrativ ledelse og bare 20 prosent på pedagogisk ledelse.
En undersøkelse fra Utdanningsdirektoratet samme år viste en tilsvarende tendens. En undersøkelse fra Utdanningsforbundet høsten 2010 dokumenterte det samme.
Idealet
«Skolelederne må evne å bygge opp skoler til lærende organisasjoner ved å være oppdaterte og oppdatere, stimulere og dele på ansvar og oppgaver, være utprøvende og ta sjanser – hele tiden med elevenes læring og resultater for øyet.» (Fra «Tid til læring», Stortingsmelding nr. 19 2009–10)
Jobb mer effektivt i Office
Oslo (22.05.2012), Oslo (12.06.2012), Oslo (28.08.2012) Se flere datoer...
Jobb mer effektivt i MS Office. Lær smarte tips i Word, Excel, PowerPoint og Outlook - som gjør at du bare bruker minutter på det som før tok timer.
Spesialpedagogens ansvar og rolle i dagens og fremtidens skole
Årets spesialpedagogkonferanse gir deg et nytt knippe pedagogiske verktøy til ditt daglige arbeid med barn og unge som trenger ekstra ressurser og støtte.